Libro, Teorías del aprendizaje: cognitivismo humanismo comportamiento[LS]

Idioma: portugués brasileño. A diferencia de otros libros sobre el tema, en los que no aparecen bien definidos, este clásico presenta cada una de las teorías que surgieron en el siglo XX, desde el conductismo hasta el constructivismo, con la posibilidad de recorrer los capítulos en secuencia o individualmente, dependiendo de su interés o necesidades particulares. Esta característica transforma el trabajo en una herramienta sumamente versátil, especialmente para estudiantes y profesores de cursos de pregrado, siendo una referencia imprescindible cuando es necesario definir, por ejemplo, cuáles son las teorías que subyacen a los enfoques de enseñanza y aprendizaje: el conductismo de Skinner, ¿El constructivismo de Piaget, el aprendizaje significativo de Ausubel y Novak, el humanismo de Rogers? Para esta tercera edición de Teorías del aprendizaje se revisaron todos los textos publicados anteriormente y se prepararon tres nuevos capítulos que presentan la teoría de la experiencia del aprendizaje. John Dewey, la teoría cognitiva social de Alberto Bandura y la teoría de la carga cognitiva de John Sweller, reuniendo así, en una sola y singular obra, todos los fundamentos en materia de metodologías de enseñanza e investigación en enseñanza-aprendizaje.