Libro, Lector de fábula[LS]

Idioma: portugués brasileño. Las preguntas que Umberto Eco plantea en esta obra son, en apariencia, muy simples, pero, en realidad, fundamentales para una teoría de la lectura de un texto de ficción. De hecho, las preguntas básicas que subyacen a su análisis son: ¿Quién es realmente el lector de una fábula? ¿Cual es tu papel? ¿Cómo y en qué medida su interpretación entra en esta descodificación? Sin embargo, para responder a tales preguntas, el lector de Lector in Fabula recurre a todos los elementos aportados por la investigación semiótica moderna y, sobre todo, a la propuesta del acto de lectura que Roland Barthes encarnó en la expresión 'placer del texto'. Porque, en verdad, para Eco, no menos que para el crítico francés, se trata de declarar no sólo "qué" proporciona un texto, sino también "por qué" lo que proporciona está indisolublemente ligado al disfrute del objeto actualizado. En la búsqueda sistemática y persistente de estos objetivos, 'Lector in Fabula' no podía permanecer únicamente en el plano abstracto. Y, sin duda, es magistral la aplicación que hace Umberto Eco de las nociones y estructuras que plantea en el discurso teórico, centrando su atención en el microanálisis de un ejemplo concreto. Está claro que el informe de Alphonse Allais encaja perfectamente, por su composición y estilo, con el propósito del analista; pero lo que resulta de esta incisión crítica es una aclaración notable, transparente no sólo para el estudioso de estas materias, de cómo se organiza y funciona la máquina textual, cuál es el juego que se produce entre "lo dicho" y "lo no dicho", qué se dibuja en los intersticios y en los espacios en blanco y cuáles son los posibles desarrollos realizados, en forma de 'capítulos fantasma', por el receptor-lector, es decir, en virtud de qué estrategias y qué enciclopedias de lectura un texto cumple satisfactoriamente sus funciones. papel , realizándose como un universo ficticio.