Libro, Juegos teatrales en el aula un manual para el profesor[LS]

Parte de un proyecto que se convirtió en un gran aporte a la enseñanza del teatro en escuelas y universidades y a la práctica artística en general, estos Juegos Teatrales en el Aula son una demostración en vivo de hasta qué punto el juego, con todo su poder movilizador y materializador del ser humano. energías, puede tener una extraordinaria función pedagógica, traduciendo este potencial de juego en un poderoso instrumento de aprendizaje. Al llevar a los estudiantes/intérpretes a desarrollar habilidades de actuación artística, establece una forma de creación articulada con las subjetividades de cada uno, ante los más variados ejercicios propuestos. En esta implicación con los juegos teatrales, los estudiantes aprenderán reglas básicas "para contar historias, apreciar la literatura y construir personajes". Los actores enfrentan situaciones desconocidas sin perder el sentido de grupo o concentración. El formato del juego exige siempre un problema que afrontar, siempre habilidades que desarrollar: profesor y alumno abandonan posiciones opuestas y se revelan socios: ¿director y actor? El cuerpo pasa al centro del escenario. El material teatral se integra al aula a través de gestos y actitudes vividas 'concretamente en el juego, y la consecución paulatina de la expresión física surge de la relación que se debe establecer con la sensorialidad'. Faro de performance renovadora, este Juegos Teatrales en el Aula, que la editorial Perspectiva suma a su catálogo, ofrece un riquísimo sistema pedagógico imprescindible para probar en las aulas de un país con las particularidades de Brasil.