¿Libro, Ampliación o comunicación?[LS]

Idioma: portugués brasileño. "Paulo Freire en defensa de la comunicación en la educación. Escrito en Chile, en 1968, ¿Extensión o comunicación? es un preciso ensayo sobre la elección metodológica de los educadores y defiende una educación que no se reduzca a la formación técnica, sino que abarque el esfuerzo mediante el cual los hombres se descifran a sí mismos como transformadores de la realidad, propone un análisis de la labor del agrónomo (erróneamente llamado “extensionista”) como educador y pretende resaltar su indiscutible e importante tarea con los campesinos (y con ellos), que no es correctamente indicado en el concepto de “extensión”. El prólogo es del agrónomo y economista agrario chileno Jacques Chonchol. * En 1963, en Angicos, en el interior de Rio Grande do Norte, alfabetizaron a trescientos trabajadores rurales en apenas 40 horas. , utilizando el método propuesto por Paulo Freire, resultado del proyecto piloto de lo que se convertiría en el Programa Nacional de Alfabetización del gobierno de João Goulart, presidente que sería depuesto en marzo de 1964. En octubre de ese mismo año, Freire abandonó Brasil para proteger la vida misma. Sólo visitó el país nuevamente en 1979, con la apertura democrática. A lo largo de su historia, Paulo Freire recibió más de cien doctorados honoris causa de varias universidades nacionales y extranjeras, además de numerosos premios, como el de Educación para la Paz, de la UNESCO, y la Orden al Mérito Cultural, del gobierno brasileño. Miembro del Salón de la Fama Internacional de Educación Continua y de Adultos y del Salón de la Fama de la Lectura. “El diálogo y la problematización no duermen a nadie. Crear conciencia. En la dialogicidad, en la problematización, tanto el educador-estudiante como el estudiante-educador desarrollan una postura crítica que resulta en la percepción de que este conjunto de conocimientos está en interacción. Saber que refleja el mundo y a los hombres, en el mundo y con él, explicar el mundo, pero sobre todo tener que justificarse en su transformación”. "